Escuela José Hernández Nº 237

Violencia y Discriminación en el Fútbol Argentino

2009-11-05T17:41:00.012-03:00

Violencia y discriminación en el fútbol argentino.

Introducción:

En el siguiente trabajo del área “Proyecto de investigación e intervención socio-comunitaria”, presentaremos datos, estadísticas, información acerca del tema y medidas a tomar frente al problema presentado.

Lo que nos movilizó a hacer este trabajo es la falta de valores éticos y morales que se ven reflejados en el ámbito futbolístico de nuestro país.

El fútbol genera mecanismos pasionales y tiene un fuerte arraigo en la población, en especial la masculina. A su vez los medios – y el mercado que los sostiene - potencia esos arraigos y los amplifica.

El racismo, la xenofobia, la desigualdad de género, y otras prácticas discriminatorias, son una forma de violencia que no debe tener cabida en la sociedad. El deporte tiene una función de promoción de valores como el respeto mutuo, la diversidad, la deportividad y la no discriminación de las personas.

Por esta razón resulta fundamental, la observación de las practicas discriminatorias, y la violencia física.

Tenemos como objetivo final dejar en cada uno de ustedes planteada una reflexión sobre lo analizado para poder empezar a mejorar la situación de la sociedad desde el fútbol.

Variable y Marco teórico:

Para comenzar con el trabajo, debemos saber ¿qué es violencia?, ¿qué es discriminación?

Violencia: comportamiento deliberado, que provoca, o puede provocar, daños físicos o psíquicos a otros seres, y se asocia, aunque no necesariamente, con la agresión, ya que también puede ser psíquica o emocional, a través de amenazas u ofensas. Algunas formas de violencia son sancionadas por la ley o por la sociedad, otras son crímenes. Distintas sociedades aplican diversos estándares en cuanto a las formas de violencia que son o no son aceptadas.

Discriminación: es el acto de hacer una distinción o segregación que atenta contra la igualdad de oportunidades. Normalmente se utiliza para referirse a la violación de la igualdad de derechos para los individuos por cuestión social, racial, religiosa, orientación sexual o por razón de género.

OBSERVACIÓN: el Observatorio de Discriminación en el Fútbol recuerda que el Consejo Federal del Futbol, advertido de hechos que pueden resultar contrarios a las normas vigentes en el orden deportivo internacional y la Asociación de Futbol Argentino (AFA), hace saber:

1- Que el Estatuto de la AFA, en su art. 89, inc. i) prohíbe expresamente “la discriminación de cualquier país, individuo o grupo de personas por su origen étnico, sexo, lenguaje, religión, o por cualquier otra razón…”

2- Que se establece para el incumplimiento de las siguientes sanciones: amonestación, suspensión, inhabilitación, multa, multa sobre porcentaje de recaudación, pérdida de partido o deducción de puntos, pérdida de categoría, reparación de daños y prejuicios, desafiliación y clausura de cancha.

3- Que no se iniciarán los cotejos de fútbol cuando se adviertan pancartas, símbolos o cánticos discriminatorios; que de producirse los mismos una vez iniciado el partido no se continuará el juego y de reiterarse se procederá a dar por suspendido el juego definitivamente.

A continuación citaremos algunos ejemplos de causas y consecuencias de ambos conceptos que por lo general tienen diferentes causas, pero similares consecuencias.

Causas:

Cantos discriminatorios-Uno de cada tres cantos de las hinchadas son discriminatorios, así lo reveló el Observatorio de la Discriminación en el Futbol del INADI. Las hinchadas locales realizan más cánticos discriminatorios que lo visitantes. Si el equipo esta ganando o se encuentra en situación favorable en el campeonato, los canticos discriminatorios aumentan.

Se observo que es mayor la discriminación individual que la colectiva. Hay más insultos o epítetos de hinchas individuales a árbitros, directores técnicos o jugadores. También se da con frecuencia hechos de discriminación de los plateístas hacia los hinchas de las populares del mismo equipo (por ejemplo: “negros de mierda”, “negros villeros”, etc.)

Hechos de discriminación que mas se repitieron: el primer lugar esta relacionado con la pobreza (villeros, cartoneros, comegatos) el segundo con diversidades sexuales (putos, los vamos a c..er) y el tercero con migrantes (bolivianos, paraguayos).

Relación entre dirigentes y barras- La relación entre los dirigentes y los barras bravas en el fútbol es cada vez más evidente. Uno de los últimos casos que podemos citar es el secuestro de entradas por parte de la policía cordobesa a la hinchada de River durante su viaje a Córdoba. Se confirmo que el talonario de 150 entradas no eran falsas y no aparecieron por arte de magia en el ómnibus que trasladaba a parte de la gente más pesada de River. Y seguramente nos la pago de su bolsillo el jefe de la barra brava de River. Allegados a River aseguran que es un secreto a voces la entrega de entradas a la barra. Y hablan de un número cercano a las 500 entradas de local y 200 de visitante. Pero River nos es una isla. Sea por miedo, utilización política o negocio, la relación barras-dirigentes queda expuesta en muchas oportunidades y en otros clubes.

La otra cara de esta situación es el caso de Estudiantes. El club cortó las entradas a la barra y hubo represalias. El presidente fue amenazado, al vicepresidente le balearon el negocio y uno de los dirigentes fue agredido. Queda claro que los dirigentes conocen bien a las barras bravas.

Incapacidad policial-También es reprochable la actitud de la policía en los estadios de fútbol, donde muchas veces no tienen la capacidad necesaria para apaciguar los ánimos de los hinchas. Sin saber prevenir choques entre hinchadas, o reprimiendo con desmesura y sin reflexionar sobre las consecuencias de sus actos, los operativos policiales poco hacen para crear condiciones mas propicias para el desenvolvimiento del espectáculo deportivo.

Incumplimiento de las normas- Los seguidores de Independiente desplegaron banderas de Bolivia y Paraguay con la inscripción “Jugador Numero 12”. Los árbitros serán sancionados, ya que el acto fue omitido por el juez principal, Sergio Pezzotta, por los asistentes Horacio Herrero y Julio Ayala, y por el cuarto árbitro, Matías Arévalo.

Consecuencias: como dijimos anteriormente, las consecuencias son similares. Si se cumple con las determinadas reglamentaciones, todo termina en manos de la justicia, como por ejemplo, en el siguiente caso.

-El Chavo Leandro Desábato, jugador de Estudiantes de la Plata, dice que no le guarda rencor al brasileño que lo acuso de racista, admite que lo insultó y da por finalizado el episodio.

Un comisario de apellido Goncalves, a los gritos y con un portugués retorcido, estaba a punto de sentar un precedente dentro del fútbol: detener a un jugador por discriminación.

“Todo fue muy raro porque yo pensé que iba a declarar y listo. Hasta ese momento estaba tranquilo. Me parece que me mintieron, je”, expresa con una risa tibia al tiempo que asegura con dolor que “lo peor fue cuando me pusieron las esposas, porque a partir de ahí te comienzan a tratar como a un verdadero delincuente y estás a punto de quedar en prisión. Es decir, esto no es una boludez, sino que era producto de que no imaginaba que ya estaba preso. “No lo tenía en la mente”

Pero también esta el caso en que el arbitro (que es quien debe actuar principalmente ante estos casos de discriminación y violencia) ni la seguridad (policías) ni la justicia actúa. Lo que hace que las hinchadas tomen justicia por manos propias, como en el siguiente ejemplo:

-Hechos racistas contra los hinchas de Atlanta. Fueron hinchas de Defensores de Belgrano en el 2-2 del partido del martes. Denuncian al árbitro, al presidente de Defensores de Belgrano y al jefe del operativo policial.

Se dio un repudiable acto antisemita, cuando un sector de la parcialidad local arrojó jaboncitos al campo de juego. Este hecho, llevó a la violencia entre las hinchadas.

Además, agregamos una consecuencia a nivel internacional, que llama la atención.

-El entrenador de la Juventus de Turín, Claudio Ranieri, prometió que ordenaría a sus jugadores que dejaran el terreno de juego si se producían los cantos racistas como los dirigidos al delantero del Inter del Milán Mario Balotelli. Llamará a su capitán Del Piero, al capitán del equipo contrario y al cuarto árbitro, hablarán de los hechos y tomarán la única solución posible, detener el partido.

ESTADISTICAS RELACIONADAS A LA VIOLENCIA:

Lugar del hecho: en las instalaciones 2%, en el estadio 25%, en las inmediaciones 27%, en viajes 21%, festejos callejeros 5%, en otro lugar 20%.

Causal de muertes: arma de fuego 39%, arma blanca 13%, golpe de puño o patada 7%, objeto contundente 6%, represión policial 13%, otro 22%.

Muertes según rivalidad: clásico 38%, rivalidad 20%, regular 42%.

Muertes en relación al momento del partido: sin jugarse el partido 9%, antes del partido 19%, durante el partido 20%, después del partido 52%.

Muertes según divisional: selección 5%, otro 7%, Primera A 54%, Nacional B 15%, Primera B 6%, regional 8%, amistoso 5%.

Enfrentamiento en el que sucede la muerte: entre las hinchadas 47%, con tercera hinchada 18%, pelea interna 10%, represión policial 13%, otra 12%.

Muertes por localidad: La Plata 2%, Mendoza Ciudad 10%, Capital Federal 22%, Gran Buenos Aires 27%, otras 8%, Rosario 6%, ciudad de Santa Fe 6%, ciudad de Córdoba 7 %, San Martín de Tucumán 5%, Mar del Plata 7%.

ENCUESTA REALIZADA SOBRE LA VIOLENCIA:

¿Quiénes crees que son los culpables?

Hinchas 29%, árbitros 12%, jugadores 12%, policías 27%, dirigentes 20%.

¿Crees que va a disminuir la violencia?

No 64%, si 36%.

¿Pensás que los problemas sociales influyen en la violencia?

Si 89%, no 11%.

Después de lograr un acuerdo con el grupo, tratamos de sacar una conclusión o reflexión general, y llegamos a que el fútbol no escapa al contexto que lo rodea. Este contexto es la sociedad, que se juega muchos intereses a través de este deporte, cierta gente es la que hace que se produzca la violencia. El verdadero hincha, que siente los colores de su equipo, es el que va a la cancha en los momentos malos y buenos del equipo, mientras que los que generan ciertos actos de violencia y discriminación, son los que tienen intereses económicos. Esto no descarta, que algún “verdadero hincha”, o jugador, cometa algún acto de discriminación o violencia.

HIPOTESIS: La violencia y la discriminación se van a terminar el día en el que el fútbol no sea un deporte solamente de intereses económicos, tanto para los barras, dirigentes, presidentes, organismos superiores como la AFA, cuando los hinchas vayan a la cancha a alentar o apoyar a su propio equipo, y no a insultar, o discriminar al contrario, o a la otra hinchada. Sin embargo al paso que venimos, nos parece que esto va a perdurar durante mucho tiempo.

Luego de analizar y dar ejemplos, llegamos a la realización del Marco Teórico:

“Principalmente, no hay una ley que avale la detención y retención de un hincha por disturbios dentro de un estadio por un largo período. La situación social del país también influye en el comportamiento de los hinchas, la corrupción que existe dentro del fútbol sigue siendo alimentada por todos los que forman parte de este negocio.

La falta de seguridad en la mayoría de los estadios del futbol argentino, y sobre todo la mala preparación y actuación de los policías en los diferentes eventos futbolísticos.

Los policías son despreciados porque no van a calmar los ánimos, sino a provocarlos.

Los hinchas hacen uso de actitudes incontroladas y de pasiones ciegas que atacan al otro equipo e hinchada, sin respetar la convivencia en medio de las diferencias sociales, económicas, políticas. Estos poseen un lenguaje de cargadas, de vulgaridades horribles, un lenguaje degradante.

Los barras son un elemento de poder, no ocultan el arma, sino que la lucen para ser temidos y admirados. Animan e insultan tanto al equipo contrario, como a su propio equipo, en momentos de crisis de la institución. Los jugadores se cambian las camisetas, mientras ellos se agreden mutuamente.

Siguiendo mas o menos un orden a estas preguntas ¿qué?, ¿donde?, ¿para qué?, ¿cuándo?, ¿cómo?, podemos decir que si bien el fútbol es un deporte que genera pasiones, también despierta muchos intereses, siendo estos los que generan ciertos actos, tanto en los partidos, como fuera de la cancha. Esto se da a nivel mundial, aunque nosotros solamente lo demostramos en el fútbol argentino, en todos los niveles y categorías, tanto en Primera A, Primera B, como así también en ligas inferiores, como la Cañadense, etc., siguiendo hechos o acontecimientos sucedidos durante un largo tiempo en la historia del fútbol nacional.

Lo que investigamos, lo hicimos para hacer reflexionar a las personas que les gusta el fútbol, para que solo vayan a la cancha por gusto de ver un partido, por sus sentimientos hacia el club o equipo, pero no a agredir a los demás, ni generar violencia, ni tampoco ir por intereses. Por ejemplo: hay hinchadas de un equipo, que van a la cancha a “hacerles el aguante” a una hinchada amiga. Esto no es ir por gusto ni por sentimiento.

Esta información dada anteriormente, fue recogida de diarios y revistas, también información conocida por nosotros, otra que nos hablaron especialistas del tema, etc. Sin embargo, la mayoría de lo conseguido, es de internet, la fuente de información donde mayor contenido se puede conseguir sobre este tema.

PONENCIA:

Losalumnos varones de 5º año “C” hemos decidido, de acuerdo con las consignasplanteadas por los profesores de “Proyecto de investigación e intervenciónsocio-comunitaria”, tratar los temas de la violencia y la discriminación que seven reflejados en nuestro fútbol argentino desde hace ya muchos años.

Lo quenos llevó a la elección de este tema, es que por medio de estos actos, elfútbol argentino corre ciertos riesgos como por ejemplo:

- Que lagente no pueda asistir más a los partidos.
- QueArgentina no participe más de la copa mundial de fútbol.
- Que nose pueda vender jugadores al exterior.
- Que nose pueda comprar jugadores del extranjero.
- Que nose pueda asociarse más a un club. Entre otros.

Si bienlos temas principales, son la violencia y la discriminación, de estos sedesprenden varios contenidos, como: la falta de valores, la desigualdad social,la falta de aceptación hacia las preferencias de otros, etc.
Por eso,con este encuentro juvenil, en el cual se desarrollan actividades programadaspor el grupo coordinador, en las que se analizarán datos de hechos puntualessobre la violencia y discriminación del fútbol argentino, tenemos como objetivodejar planteada una reflexión en cada participante de este taller. Para empezara cambiar desde nosotros, los jóvenes, esta realidad que nos afecta a todos.

Actividades a realizar en el encuentro de Proyecto

1- Se les realizará una encuesta a los alumnos provenientes de otros colegios, la cual consiste en completar con una cruz la opción que les parezca correcta. Esta encuesta está relacionada con los gráficos estadísticos presentados en el power point. Deberán marcar la opción que les parece que mayor porcentaje tiene. Esta actividad será analizada con la última actividad, que es la presentación del power point. Cada alumno deberá quedarse durante toda la clase con la encuesta. Luego de la última actividad deberán entregarla. Nosotros veremos la cantidad de coincidencias y de errores.

2- Esta actividad es un juego: se pondrá en un banco un círculo de cartón, el cual en el medio tendrá una flecha que gira. Alrededor de este círculo, estarán las palabras claves, por ejemplo (AFA, Barras Bravas, Dirigentes, Dinero, etc.) Los alumnos deberán hacer girar la flecha, y a la palabra señalada la tendrán que explicar y relacionar con el tema Violencia y Discriminación en el fútbol. Una vez que salió una palabra, será sacada del juego, mientras que a las demás se las ubicará para que ocupen toda la periferia del círculo.

3- Se presentarán afiches con letras de canciones del futbol argentino, en la cual se ve con claridad la discriminación y la incitación a la violencia. Los alumnos deberán realizar el análisis, y en la charla podrán presentar alguna situación de este tipo que hayan vivido.

4- Se les pasará varios videos de las hinchadas argentinas, realizando algún acto de violencia o discriminación, y se realizará una charla de análisis.

5- A través de la presentación del power point, deberán comparar la encuesta realizada con lo que los gráficos indican que es la opción correcta, pero no deberán corregirlas. Luego tendrán que entregarlas.

Encuesta sobre datos estadísticos que se mostrarán al final del encuentro

Marcar la opción que crees que tiene mayor porcentaje:

¿En qué lugar crees que se dan con mayor frecuencia estos hechos de violencia?

O En las instalaciones del club
O En el estadio
O En las inmediaciones (a esta corresponden los lugares cercanos al encuentro, por ejemplo, cuando la gente va yendo a la cancha)
O En viajes
O En festejos callejeros
O En otro lugar

¿Cuál es el mayor causal de muertes?
O Arma de fuego
O Arma blanca
O Golpe de puño o patada
O Objeto contundente (un palo, una piedra)
O Represión policial
O Otro

Según la rivalidad: ¿dónde es mas frecuente la violencia?

O En un clásico (por ejemplo: River vs Boca)
O Entre barras con rivalidad
O Regular (puede ser en cualquier partido, con cualquier hinchada)

En relación al momento del partido:
O Antes del partido
O Durante el partido
O Después del partido
O Sin jugarse el partido

¿Dónde es mas frecuente según el divisional?

O Selección
O Amistoso
O Regional
O Primera B

O Nacional B
O Primera A
O Otro

¿En qué enfrentamientos hay mayor cantidad de muertes?
O Entre las hinchadas
O Con tercera hinchada
O Pelea interna
O Represión policial
O Otra

¿Dónde hay mayor cantidad de muertes?

O La Plata
O Mar del Plata

O San Martín de Tucumán
O Ciudad de Córdoba
O Ciudad de Santa Fe

O Rosario

O Gran Buenos Aires
O Capital Federal
O Mendoza Ciudad
O Otras

¿Fuiste alguna vez víctima de algún acto de violencia o discriminación, ya sea en un partido de nivel regional, o nacional? Explicar. ¿Qué consecuencias tuvo ese hecho?

¿Qué opinión te merece lo sucedido con Diego Armando Maradona luego del partido con Uruguay? ¿Crees que los medios influyen también en la violencia del fútbol, o en ciertos actos como el de Diego?

De los videos vistos sobreviolencia y discriminación… ¿Cuál te llama más la atención? ¿Por qué?

¿Qué sensaciones o sentimientoste provoca la silbatina hacia el himno argentino? Cuando se silba un himno,¿por qué motivos crees que se hace?

CONCLUSIÓN
Después de debatir sobre “violencia y discriminación en el fútbol” llegamos a la conclusión que, son muchos los factores negativos al momento de arribar a una solución posible cuando el fútbol está en el contexto de una sociedad desvirtuada y sin valores.
El fútbol y el contexto que lo rodea están relacionados. Existen muchos intereses en el deporte, lo que lleva a la sociedad a producir hechos de violencia. El hincha que en verdad quiere a su equipo, va a la cancha en todo momento, malos y buenos a apoyarlo, sin embargo, los que generan la violencia, solo van por intereses económicos.
El cambio se ve como una solución utópica debido a que antes de hacer un cambio en el fútbol se debe hacer un cambio social y normativo a nivel nacional.

Encuentro Grupo "Embarazo Adolescente"

2009-11-04T14:20:00.000-03:00

PONENCIA:
Un problema actual que preocupa: EMBARAZO ADOLESCENTE
Somos alumnas de 5to. Año de la Escuela N237 “José Hernández” de Carcarañá.
Nuestra investigación se basa en un tema de actualidad que afecta a los jóvenes desde el comienzo de la pubertad hasta los 17 años aproximadamente.
Lo que nos motivo a desarrollar la temática “embarazos adolescentes” fue el preocupante aumento de ellos y las consecuencias personales, sociales y familiares que los mismos generan.
Las causas mas importantes que hacen al aumento de este fenómeno son:
- Falta de información, orientación y educación sexual a nivel escolar.
- Carencia de control de los impulsos sexuales.
- Presión grupal para tener relaciones sexuales.
- No utilización de los métodos anticonceptivos en forma correcta.
- Ignorancia en temas de fertilidad.
- Deseo de nuevas experiencias.
- Erotización provocada por los medios de comunicación.
- Estar bajo los efectos del alcohol o drogas.
- Falta de afecto y comunicación con los padres.
- No acceso a orientación y controles médicos.
La certeza de embarazo provoca serios trastornos psicológicos/físicos como ansiedad, desesperación, sensación de no tener salida, fuertes sentimiento s de culpa por haber fallado a los padres, conflictos familiares, abandono escolar. En algunos casos, la pareja no asume la paternidad y muchos de estos embarazos terminan en aborto, produciendo así una situación convertida en tragedia que se da como producto de factores que son posibles evitar.
Además, el futuro de una joven embarazada se ve comprometido en cuanto a sus oportunidades, tanto de estudios como laborales y sociales. Como si esto fuera poco, los adolescentes presentan una mayor frecuencia de partos prematuros. Además es muy alto el índice de lesiones de todo tipo en el niño a causa del nacimiento en el tiempo no adecuado.
El embarazo adolescente es un problema de salud pública y como tal debe ser abordado por toda la sociedad. El objetivo que perseguimos es la prevención del mismo a través del fomento de la educación sexual a nivel escolar y motivar la comunicación entre padres e hijos, cuestión primordial pero ausente en la sociedad argentina actual.

CONCLUSIÓN:
Luego de trabajar durante todo el taller llegamos a una conclusión muy importante: debemos cuidarnos, debemos prevenir aquello que puede ocasionar enormes problemas para nuestro futuro. Es decir, debemos protegernos para no gestar un embarazo no deseado y llegar a las consecuencias negativas que este acarrea si se efectúa de esa forma.
A lo largo del día y del desarrollo del taller lo que los coordinadores recalcaron es la prevención; por eso mismo, tomamos conciencia de la importancia que tiene la misma en nuestra etapa, la adolescencia. Por otro lado, aprendimos que el embarazo es bueno, es algo maravilloso pero en su debido momento, cuando tanto la madre como el padre alcanzan la madurez física y psíquica necesaria para ser padres.
Por eso, finalmente concluimos que para poder llegar a ser realmente PADRES debemos ser conscientes de lo que hacemos y analizar el momento en que nos relacionamos para evitar efectos no deseados y poder disfrutar plenamente de ese rol maravilloso.

Aborto

2009-10-07T20:22:00.000-03:00

El Aborto

Qué es el Aborto.- Es la interrupción dolosa del proceso fisiológico del embarazo causando la muerte del producto de la concepción o feto dentro o fuera del claustro materno, viable o no.

Principales Consideraciones
La expresión aborto deriva de la expresión latina Abortus: Ab=mal, Ortus=nacimiento, es decir parto anticipado, privación de nacimiento, nacimiento antes del tiempo.
Nuestro ordenamiento legal en el capítulo de aborto, tutela la vida humana dependiente, es decir de aquella vida humana que no tiene la calidad depersona, es un ser concebido pero no nacido, una esperanza de vida intra uterina.
El feto no es todavía una persona humana, pero tampoco es una cosa.
El feto solo deviene en persona con el nacimiento, por lo que su aniquilamiento no constituye delito de homicidio.
Se entiende por delito de aborto, aquel cometido de manera intencional, y que provoca la interrupción del embarazo, causando la muerte del embrión o feto en el claustro de la madre o logrando su expulsión.

Para la ejecución del delito se requiere:
- que la mujer esté embarazada
- que el embrión o feto esté vivo

En caso que no se dieran los presupuestos señalados, estaríamos ante un delito imposible por la absoluta impropiedad del objeto.
Nuestro código penal, considera al aborto terapéutico como único caso no punible.
Contempla así mismo nuestro ordenamiento dos condiciones para el aborto:
- Ética, cuando la mujer resulta embarazada como consecuencia de una violación.
- Eugenésica, cuando existe la probabilidad que el niño nazca con graves taras físicas o psíquicas.

Sitio web con más información sobre aborto

http://www.vidahumana.org/vidafam/aborto/aborto_index.html

El Adolescente en relacion con el alcohol

2009-09-02T14:36:00.008-03:00

¿Qué produce el ALCOHOL en nuestro organismo?

El alcohol produce un efecto tóxico directo y un efecto sedante; además, la ingestión excesiva de alcohol durante períodos prolongados conduce a carencias en la nutrición y en otras necesidades orgánicas, lo cual complica la situación. Lo casos avanzados requieren hospitalización. Lo efectos sobre los principales sistemas del organismo son acumulativos e incluyen un amplio rango de alteraciones en el aparato digestivo, entre las que destacan las úlceras del estómago, la pancreatitis crónica y la cirrosis hepática, así como lesiones irreversibles en los sistemas nerviosos central y periférico. Pueden llegar a producirse desmayos, alucinaciones e intensos temblores, síntomas del síndrome de abstinencia alcohólica más grave.

Te recomiendo ver el siguiente video del Canal Encuentro: siguiendo este enlace

Ponencia:
Nosotras somos alumnas de 5to año en la modalidad humanidades y ciencias sociales de la escuela de enseñanza media José Hernández.
Hemos elegido el tema “Adolescentes en relación con el alcohol” por que nos interesa saber ¿Cómo ven los jóvenes su relación con este? ¿Cuál es el factor que incita a comprar y/o a tomar? ¿Qué tan grave es el alcoholismo de los jóvenes en Argentina?
Ante ello nos vemos en la necesidad de demostrar que no todos los jóvenes toman, ni toman por la misma causa; que no a todos les afecta igual y que no todos tienen la misma incidencia del entorno o de sus grupos de pertenencia para volcarse al alcohol o para lograr salir de esta adicción.
Ante todo esto nosotras planteamos la siguiente hipótesis “NO TODOS LOS JÓVENES BUSCAN EL ALCOHOL POR LAS MISMAS CAUSAS”, que nos llevó a la aplicación de diferentes herramientas de investigación en el campo de las ciencias sociales. Investigamos en bibliografías, diarios, revistas, Internet, recurrimos a investigaciones de otros años referidas al tema y encuestas que les hicimos a los alumnos del anexo de San Jerónimo, que nos dio como resultado que el 20% de ellos no toma y el 80% si lo hace.
Todo nuestro esfuerzo e interés en el trabajo realizado trataremos de plasmarlo en las actividades y esperamos que todos los interesados en integrar nuestros grupos estén tan motivados como nosotras lo estamos y nos planteen sus opiniones y esto nos permita llegar a conclusiones enriquecedoras, válidas y positivas, no solo para nosotras, sino también para Carcarañá y todas las localidades que ustedes representan. Esperamos poder superar sus expectativas. Muchas Gracias.

Conclusión:
(Obtenida en el encuentro y propuesta por los miembros de la comisión)

En conclusión, estamos frente a una de las más peligrosas conductas de riesgo adolescente. No hay control:
• Por parte de padres al permitir que se junten en una casa de familia a hacer la previa; el no hacer nada cuando llegan alcoholizados después del boliche.
• Por parte de los comerciantes, el no tomar conciencia que no le deben seguir vendiendo alcohol ni fármacos a menores.
• Y de los políticos y las fuerzas públicas, en no reforzar los controles y clausurar lugares en donde vendan alcohol libremente.
Quizás con la unión de estos tres componentes se podría poner un freno a esta problemática, que tiene como referente a los adolescentes pero que afecta en gran parte a la sociedad argentina.

Conclusión de 5to:
Como adolescentes creemos que el problema de los jóvenes en relación con el alcohol es que en realidad al tomar no estan realmente concientes de que se puede tomar sin tener que llegar al punto de la borrachera para divertirse. Muchos de ellos no saben ponerse un límite a la hora de parar de tomar. Pero este problema cada día afecta a más y más adolescentes y jóvenes en la Argentina, por eso es que para lograr una conciencia colectiva de lo que causa el alcohol debemos enfocarnos principalmente:
• En el cumplimiento de las leyes que prohíben su venta a menores, y sancionar a quienes no las cumplan.
• Reforzar los controles hechos por las fuerzas públicas.
• Concienciar a padres de hijos adolescentes en el campo de la prevención.
Y quizás de esta forma, y uniendo todo el apoyo de las escuelas, de las ONG, y de las organizaciones estatales, se podría disminuir el índice de “alcohólicos adolescentes”.

Variables

Sanciones severas para los que vendan alcohol a menores
Prohibir el consumo y venta, a partir de cierto horario en lugares públicos a mayores y menores.
Aumentar el precio de las bebidas alcohólicas.
Campañas de difusión de las consecuencias del alcohol.

Autores: Alvarez María Sol, Cantiani Giuliana, Kamlofsky Agustina.

QUINTO “C” – Humanidades y Ciencias Sociales

Profesores: Ramonda, Daniel

López, Claudia

Año 2009

INDICE:

Pág.

Carátula del trabajo................................................................................................... 1

Índice............................................................................................................................... 2

Introducción.................................................................................................................. 3

- Problemas

- Variables

Hipótesis........................................................................................................................ 4

- Desarrollo

Marco teórico.............................................................................................................. 5

- Cusas y consecuencias

- La “jarra loca”

La “jarra atómica”.................................................................................................... 6

La mezcla de alcohol y energizantes................................................................. 7

- La gaseosa: otro problema.

- Con los padres.

Alcoholismo adolescente....................................................................................... 8

La ley............................................................................................................................ 9

- Qué dice la ley

- El fernet

IV Encuentro de jóvenes críticos y constructores para una

Mejor sociedad......................................................................................................... 11

- Ponencia

Introducción al tema............................................................................................. 12

- Desarrollo del tema

- Actividades

- Conclusiones

Carátula de Anexo................................................................................................. 14

Actividades............................................................................................................... 15

- Poema

Qué produce el alcohol en el organismo (grafico).................................... 17

Encuesta.................................................................................................................. 18

Tabulaciones.......................................................................................................... 19

Gráficos.................................................................................................................... 20

Fichajes.................................................................................................................... 21

Introducción

Tras la gran repercusión que el alcohol tiene en los adolescentes, hemos decidido emprender nuestra investigación sobre las problemáticas de este y sus consecuencias.

Nos interiorizamos en el tema gracias a la información que recopilamos durante el período de abril a octubre. Las fuentes bibliográficas que utilizamos fueron muy variadas y nutrieron nuestro trabajo de investigación.

Estas fueron variando desde recortes de diarios, investigaciones de años anteriores, documentales televisivos, estadísticas recopiladas de la Web, la asistencia de un disertante.

A lo que apuntamos con este proyecto es concientizar los aspectos negativos que produce el alcohol. Y hacer que nuestros pares sepan que no esta mal tomar, pero si tomar descontrolada e irresponsablemente.

Problemas

- En el organismo: el alcohol produce un efecto tóxico directo y sedante; además, la ingestión excesiva de alcohol durante períodos prolongados conduce a carencias en la nutrición y en otras necesidades orgánicas, lo cual complica la situación. Los casos avanzados requieren hospitalización. Los efectos sobre los principales sistemas del organismo son acumulativos e incluyen un amplio rango de alteraciones en el aparato digestivo, entre las que destacan las úlceras del estómago, la pancreatitis crónica y la cirrosis hepática, así como lesiones irreversibles en los sistemas nerviosos central y periférico. Pueden llegar a producirse desmayos, alucinaciones e intensos temblores, síntomas del síndrome de abstinencia alcohólica más grave.

- Con los padres: A parte de los jóvenes se vean involucrados con el alcohol, sus padres también se ven en eso, tratar de ayudarlos, de comprenderlos y de saberlos hablar a los hijos adolescentes es esencial. No es cuestión de prohibirles el que tomen alcohol, es solo saber como explicarles sus consecuencias, y como saber llegar a ellos, como generar un control interno que les permita estar en contacto con esta realidad de un modo no autodestructivo. Tratar de evitar la auto referencia es muy importante, lo que los padres hicieron a la edad de sus hijos no genera confianza, porque son difíciles de transmitir, un adolescente necesita más bien un interlocutor para comprender sus propias vivencias.

Variables:

- Sanciones severas para los que vendan alcohol a menores

- Prohibir el consumo y venta, a partir de cierto horario en lugares públicos a mayores y menores

- Aumentar el precio de las bebidas alcohólicas.

- Campañas de difusión de las consecuencias del alcohol.

Hipótesis:

“NO TODOS LOS ADOLESCENTES TOMAN, NI TOMAN POR LA MISMA CAUSA”

Desarrollo

Fundamentación:

Cuando nos planteamos elaborar esta investigación nos pusimos como meta difundir las causas del “¿ Porqué toma un adolescente?” “¿Porqué se embriagan?” “¿Porqué no hay limites de mano de los padres?” y “¿Porqué no se respetan las leyes de no venta de alcohol a menores?”. Las consecuencias que provoca en el organismo y en un grupo de pares, el alcohol y la dependencia a este.

Dentro de las grandes fuentes de donde hemos extraído información, se encuentra el IV encuentro de Jóvenes Críticos y Constructores para una Sociedad Mejor, que se realizó el 23 de octubre del 2009 en nuestra escuela de enseñanza media Nº 237 “José Hernández”, donde vinieron chicos de distintas ciudades de la zona de la modalidad Humanidades y Cs. Sociales. En este Encuentro expusimos toda la investigación previa sobre este tema.

Todas nuestras dudas y preguntas se fueron aclarando a medida que íbamos investigando, y logrando nuestra investigación.

Marco teórico:

Nosotras somos alumnas de la escuela Nº 237 José Hernández de 5to año de la modalidad “Humanidades y Ciencias Sociales”.

El tema que nos compete es: “La relación de los adolescentes con el alcohol”

Nuestra iniciativa por el tema fue la movilización que nos provocó el encontrarnos con estadísticas alarmantes sobre el temprano inicio de los adolescentes en el consumo de alcohol, las causas por las cuales un adolescente llega a tomar y las consecuencias que esto conlleva.

Nos hemos podido explayar en el tema gracias a la abundante información que extraimos de diversas fuentes, como revistas, diarios, páginas Web, blogs, informes, charlas con especialistas, libros, documentales televisivos, entre otros.

En estos meses transcurridos desde el momento que comenzamos a investiga, hemos averiguado que el alcohol es quizás la droga con mayor números de mecanismos de acción sobre el sistema nervioso central y la que más diversos y graves trastornos mentales produce. Es una adicción que no se puede controlar, tan solo con la ayuda de un profesional.

La edad de inicio de los chicos en Argentina es de 11 a 13 años (74% en los varones y 54% en las mujeres).

Causas y consecuencias

Algunas de las causas por las cuales los adolescentes llegan a tomar es por diversión, porque su grupo de amigos lo hace, para integrarse con otros chicos, por simple curiosidad, como un ritual que los convierte en adultos, por admiración a algún líder que bebe, problemas con padres, novios o en la escuela, pero sobre todo por el efecto estimulante de esta sustancia. Algunos especialistas piensan que “surge como consecuencia de una lejanía emocional entra padres e hijos, y que estos lo manifiestan mediante un consumo de alcohol, a veces abusivo”.[1] Algunas de estas razones pueden llevar a un adolescente al alcoholismo.

Debido a este problema, algunas de sus consecuencias son la dependencia del alcohol, enfermedades como la cirrosis, cáncer, pérdida de la memoria, coma alcohólico, riesgos de accidentes de tráfico, problemas sexuales, problemas de personalidad, resaca y aumento de peso.

La “jarra loca”

Otro de los factores preocupantes es el tema de la “jarra loca” que es la mezcla de medicamentos con alcohol. Algunos de los adolescentes que toman esta mezcla pueden terminar desmayados, otros con daños neurológicos irreversibles y algunos, muertos. La intoxicación queda reducida a un problema de sustancias, no de jóvenes que enmascaran sus emociones.

Esta mezcla de bebidas y psicofármacos fue adoptada inicialmente por sectores marginales de la denominada "movida de la cumbia villera". Esta modalidad de intoxicación ha permeado a segmentos de la clase media y media-baja urbana adolescente (14 a 21 años) y hoy se considera rito de inicio en las "previas" de los fines de semana en muchas ciudades de Argentina.

Si un adolescente mezcla depresores del sistema nervioso central, como las benzodiacepinas, opioides, antihistamínicos, etc., se potencian los efectos llegando a etapas de depresión respiratoria.

El alcohol también puede aumentar el riesgo de lesiones de la mucosa gástrica además de prolongar el tiempo de hemorragias cuando se ingiere conjuntamente con analgésicos-antiinflamatorios como la aspirina.

La “jarra atómica”

La nueva tendencia entre los jóvenes es la “jarra atómica”. Es una versión más fuerte de la “jarra loca”. Es la mezcla de una variedad de bebidas blancas, con jugo de frutas y pastillas psiquiátricas.

Esta mezcla la consumen los adolescentes con buenos recursos económicos, para diferenciarse de la “jarra loca” que es más barata, hecha con vino y aspirinas o ibuprofeno.

Los medicamentos hogareños mas usados son:

- Benzodiacepinas: “Son las que mas intoxicaciones agudas generan”[2]. Al principio generan euforia, pero después, un estado de depresión y de sueño profundo. El clonazepan también produce cuadros de agresividad.

- Aspirinas: El PH de la sangre baja tanto que pueden aparecer alteraciones respiratorias y renales, además de las consecuencias directas sobre el aparato digestivo.

- Medicamentos cardiólogos: Bajan la presión y la frecuencia cardiaca. El paciente entra en shock porque disminuye la actividad del corazón. La sangre empieza a circular tan lentamente que no llega a oxigenar todo el organismo. Puede padecer desde un desmayo hasta el coma.

- Antialérgicos: Algunos tienen estimulantes como la efedrina y la pseudoefedrina. Al igual que las bebidas energizantes, retrasan la aparición de los síntomas de la borrachera.

- Hipoglucemiantes: Disminuye el vapor de la glucosa en sangre. Mucho alcohol ya produce hipoglucemia, el cerebro se queda sin glucosa. Si la persona pasa muchas horas así le pueden quedar secuelas neurológicas: desde el estado vegetativo hasta la muerte.

- Sildenafil: Viagra. Cuando toma mucho alcohol disminuye su rendimiento sexual. Por eso toman Sildenafil, lo que puede provocar desmayos, alteraciones del ritmo cardíaco.

- Antiparkinsonianos: Son las pastillas del abuelo, provocan sedacion. Si se mezclan varias pastillas con alcohol pueden producir daños neurológicos y es potencialmente mortal.

“El consumo indiscriminado de medicamentos tiene el objeto de perder el control, no interesa el disfrute. La idea es probar como pega en el sistema nervioso. En Argentina se cree que todo se puede solucionar con un comprimido”[3]

La mezcla de alcohol y energizantes

Así como los jóvenes mezclan las bebidas alcohólicas con pastillas, también lo hacen con energizantes. Dicen que lo toman para lograr que el cuerpo aguante muchas horas de baile, o para no sentir la “resaca” del alcohol.

Según el titular de la Secretaria de Programación para la Prevención de la Drogadicción y la Lucha contra el Narcotráfico (Sedronar) Wilbur Ricardo Grimson “La mezcla produce un efecto paradojal: por un lado, el cerebro es estimulado por la cafeína, y por otro, es deprimido por el alcohol”.

“La mezcla de bebidas energizantes con el alcohol puede desencadenar acidez, insomnio, hipertensión, hipoglucemia, convulsiones, arritmias u otros males cardíacos y hasta muerte súbita”[4] . También produce un efecto psicológico, como publicitan que estas bebidas evitan el cansancio, los adolescentes creen en esa “ventaja”, pero no significa que realmente los productos generan ese efecto.

La gaseosa: otro problema.

La bebida dulce aumenta la glucemia y no permite percibir los primeros síntomas de intoxicación. Uno se esta emborrachando pero no se esta dando cuenta. Los cuadros de alcoholismo agudo no solo es cosa de hombres: hace 15 años, las mujeres eran un 25%. Hoy son el 40%. Los picos máximos de atención son entre el jueves y el domingo y entre septiembre y enero.

“Pensemos en un vaso lleno de fernet. Bueno, la mitad es alcohol puro. Es como si alguien se tomara medio vaso de alcohol fino”[5]

Con los padres

A parte de que los jóvenes se vean involucrados con el alcohol, sus padres también se ven en eso, tratar de ayudarlos, de comprenderlos y de saberlos hablar a los hijos adolescentes es esencial. No es cuestión de prohibirles el que tomen alcohol, es solo saber como explicarles sus consecuencias, y como saber llegar a ellos, como generar un control interno que les permita estar en contacto con esta realidad de un modo no autodestructivo. Tratar de evitar la auto referencia es muy importante, lo que los padres hicieron a la edad de sus hijos no genera confianza, porque son difíciles de transmitir, un adolescente necesita más bien un interlocutor para comprender sus propias vivencias.

Un adolescente siempre esta mirando lo que los padres hacen, la forma en que estos tomen sus angustias y problemas será un modelo con el cual se verán identificados. El intentar promover valores de vida genuinos, como la amistad, el afecto, la libertad fortalecerá al joven y evitará que adquiera principios erróneos y que consuma. No mostrarse temeroso al hablar del alcohol, cuando los hijos perciben este miedo piensan que es algo mucho más poderoso que lo que sus padres le inculcaron, entonces sienten el deseo de consumir para desafiar esa autoridad.

A la hora de la salida de un adolescente, es fundamental que los padres confíen en lo que le enseñaron a su hijo y hacer uso de la intuición.

El confiar en los hijos no significa que los dejen sueltos, que los dejen hacer los que ellos quieran, siempre hay que mantener un poco de autoridad, no dejar que los hijos manejen a los padres, porque esa también es una de las causas que lleva a que un adolescente a tomar en exceso. Otro problema de los adolescentes es el no querer crecer, el huir del futuro, el negarse a formar parte de un mundo cuyos fundamentos no comprenden ni comparten.

Alcoholismo adolescente

Algunos adolescentes pueden llegar a ser alcohólicos.

El alcoholismo es una enfermedad crónica y habitualmente progresiva producida por la ingestión excesiva de alcohol. Se caracteriza por producir una dependencia emocionalmente absoluta, y produce un daño cerebral progresivo y finalmente la muerte.

La mayoría de los jóvenes han consumido alcohol alguna vez en su vida y quizás hayan tomado de más en alguna ocasión. Pero cuando el adolescente lo hace con frecuencia y sin medidas, su vida se ve afectada, entonces al joven se lo considera un alcohólico.

Algunas de las características de que el adolescente es alcohólico son:

- Repentinamente se levanta y llega tarde al colegio, etc.

- Falta a clases o se escapa del salón con frecuencia.

- Su rendimiento académico se deteriora.

- Inicia pleitos frecuentes con sus amigos y discute constantemente.

- Presenta problemas de retención y juicio.

- Descuida su apariencia, muestra desaliño inusual.

- Es hostil con los que lo rodean.

- Se aísla de la familia, tiene cambios bruscos de humor.

- Tiene dificultades para conciliar el sueño.

- Presenta nerviosismo, irritabilidad. Se irrita de manera descontrolada, por situaciones relativamente sencillas

- Constante manipulación

- Llega tarde a casa con aliento alcohólico, masticando chicles o pastillas de menta.

- Constantemente encuentra excusas para quedarse en casa de algún amigo.

- Persiste en sentirse deprimido.

- No encuentra gustos en las diversiones y actividades de su edad.

- Baja de peso considerablemente.

- Deterioro general de su estado físico.

- Irregularidades en la menstruación

- Tos, fatiga, falta de vitalidad.

- Desinterés o apatía por lo que antes le entusiasmaba, practicar algún deporte, etc.

- Se niega a responder constantemente con quien va, o a donde va.

- Continuamente solicita dinero, su mensualidad repentinamente empieza a ser insuficiente sin que existan mayores gastos.

- Desaparición de botellas de alcohol o disminución de contenido en las mismas.

- Incidencia de accidentes y daños a su persona.

En el alcoholismo de tipo individual puede llegar q haber problemas de socialización, dependencia afectiva y problemas de personalidad. Iniciación sexual: es posible que en nuestra cultura actual el alcohol juega algún papel en este sentido para los adolescentes “se es grande” para estar “tomando alcohol” o por estar borracho. El alcohol “suelta la lengua” y “da ánimos” para “encarar” en el juego de la seducción inicial.

La ley

Según la ley Nº 11.785, sancionada el 04/01/1996, promulgada el 10/01/1996 y publicada en 11-12/01/1996, esta prohibida la venta, expendio o suministro de bebidas alcohólicas a menores de 18 años para ser consumidas fuera del local. Pero lamentablemente seas o no seas menor los comerciantes te lo venden igual.

Sabiendo que la ley sigue vigente, los comerciantes siguen vendiendo alcohol como si fueran gaseosas, sin importar si estos adolescentes llegan o no a su casa, y en el estado que llegan.

Los deliveries de alcohol fueron ideados originalmente para proveer de alcohol a los adultos, pero los adolescentes encontraron una forma de conseguir bebidas, que de otro modo no podrían obtener. Estos deliveries no le piden identificación ni les dicen que tiene que ser mayor quien recibe el pedido.

Que dice la Ley

Artículo 89 del código contravencional:

Quien vendiere alcohol, entre las 23 y las 8, cualquiera que fuere la graduación alcohólica de la bebida y la edad del adquiriente, será sancionado con una multa entre 1.000 y 5.000 pesos, o con entre 2 y 10 días de arresto. La acción no es punible cuando la venta o suministro se realice según la modalidad de reparto a domicilio o en locales habilitados para el consumo, como bares o restaurantes.

El fernet

Se subestima la toxicidad de esta bebida, cuando en realidad tiene más alcohol que el whisky.

El fernet es una de las bebidas más consumidas por los adolescentes, pero dejan de lado su toxicidad.

“Las bebidas funcionan por moda y el fernet con cola y el vodka con energizante desplazaron a la cerveza y el vino. Casi el 70% de los cuadros de intoxicación aguda por drogas de abuso que atendemos responden al abuso de alcohol, no de marihuana, cocaína ni paco. Y cada vez atendemos más pacientes por haber abusado del fernet con cola”[6]

_________________________

[1] Psicólogo Miguel Espeche

[2] Carlos Damin – Jefe de Toxicología del Hospital Fernández y profesor de la UBA

[3] Carlos Damin.

[4] Osvaldo Cursi – Profesor de toxicología

[5] Mónica Napoli – Médica toxicóloga

[6] Carlos Damin – Jefe de toxicología del hospital Fernández

IV Encuentro de Jóvenes Críticos y Constructores para una Mejor Sociedad

En el encuentro hicimos las siguientes actividades:

- Encuestas

- Propuestas de prevención dichas por los chicos

- Propuestas de rehabilitación dichas por los chicos

- Verdadero y Falso.

- Lectura y exposición del poema.

- Debate sobre la ley que prohíbe la ley de venta de alcohol a menores.

- Propagandas de bebidas que más les incita a tomar.

- Texto de “la jarra loca”, preguntas y explicación.

Todas estas actividades nos hicieron conocer tanto el punto de vistas de los chicos hacia el alcohol, como todo lo que investigaron y sabían sobre el.

Todos los resultados del encuentro fueron muy favorables para nuestra investigación; y nos dieron más información para lograr comprender el motivo que tienen algunos adolescentes para tomar.

Ponencia:

Nosotras somos alumnas de 5to año en la modalidad humanidades y ciencias sociales de la escuela de enseñanza media José Hernández.

Hemos elegido el tema “Adolescentes en relación con el alcohol” por que nos interesa saber ¿Cómo ven los jóvenes su relación con este? ¿Cuál es el factor que incita a comprar y/o a tomar? ¿Qué tan grave es el alcoholismo de los jóvenes en Argentina?

Ante ello nos vemos en la necesidad de demostrar que no todos los jóvenes toman, ni toman por la misma causa; que no a todos les afecta igual y que no todos tienen la misma incidencia del entorno o de sus grupos de pertenencia para volcarse al alcohol o para lograr salir de esta adicción.

Ante todo esto nosotras planteamos la siguiente hipótesis “NO TODOS LOS JÓVENES BUSCAN EL ALCOHOL POR LAS MISMAS CAUSAS”, que nos llevó a la aplicación de diferentes herramientas de investigación en el campo de las ciencias sociales. Investigamos en bibliografías, diarios, revistas, Internet, recurrimos a investigaciones de otros años referidas al tema y encuestas que les hicimos a los alumnos del anexo de San Jerónimo, que nos dio como resultado que el 20% de ellos no toma y el 80% si lo hace.

Todo nuestro esfuerzo e interés en el trabajo realizado trataremos de plasmarlo en las actividades y esperamos que todos los interesados en integrar nuestros grupos estén tan motivados como nosotras lo estamos y nos planteen sus opiniones y esto nos permita llegar a conclusiones enriquecedoras, válidas y positivas, no solo para nosotras, sino también para Carcarañá y todas las localidades que ustedes representan. Esperamos poder superar sus expectativas. Muchas Gracias.

Introducción al tema:

- Proponer una definición de alcohol y otra de

Alcoholemia. Luego que cada grupo decida cual

Es La más apropiada.

- Que cada uno de los grupos diga 3 opciones de lo que para ellos produce el alcohol en el organismo

- ¿Qué produce el alcohol en nuestro organismo? (grafico. pág. 15)

2) Desarrollo del tema:

- Proponer ideas del tema.

- Debate (Hacer preguntas, frases en afiches y encuestas)

- Propuestas de prevención.

- Propuestas de rehabilitación.

- Ley de prohibición de venta de alcohol a menores.

- Estadísticas sobre jóvenes que ingresan alcoholizados en hospitales.

3) Actividades:

Ver ANEXSO. (pág 13)

4) Conclusiones:

Como adolescentes creemos que el problema de los jóvenes en relación con el alcohol es que en realidad al tomar no estan realmente concientes de que se puede tomar sin tener que llegar al punto de la borrachera para divertirse. Muchos de ellos no saben ponerse un límite a la hora de parar de tomar. Pero este problema cada día afecta a más y más adolescentes y jóvenes en la Argentina, por eso es que para lograr una conciencia colectiva de lo que causa el alcohol debemos enfocarnos principalmente:

• En el cumplimiento de las leyes que prohíben su venta a menores, y sancionar a quienes no las cumplan.

• Reforzar los controles hechos por las fuerzas públicas.

• Concienciar a padres de hijos adolescentes en el campo de la prevención.

Y quizás de esta forma, y uniendo todo el apoyo de las escuelas, de las ONG, y de las organizaciones estatales, se podría disminuir el índice de “alcohólicos adolescentes”. (Por parte de las alumnas de 5to)

Conclusión:

(Obtenida en el encuentro y propuesta por los miembros de la comisión)

En conclusión, estamos frente a una de las más peligrosas conductas de riesgo adolescente. No hay control:

• Por parte de padres al permitir que se junten en una casa de familia a hacer la previa; el no hacer nada cuando llegan alcoholizados después del boliche.

• Por parte de los comerciantes, el no tomar conciencia que no le deben seguir vendiendo alcohol ni fármacos a menores.

• Y de los políticos y las fuerzas públicas, en no reforzar los controles y clausurar lugares en donde vendan alcohol libremente.

Quizás con la unión de estos tres componentes se podría poner un freno a esta problemática, que tiene como referente a los adolescentes pero que afecta en gran parte a la sociedad argentina.

ACTIVIDADES:

- Serán colocadas en el pizarrón 3 (tres) propagandas de bebidas alcohólicas de las cuales deberán decir cual es la más insistente al consumo (Debate)

- ¿Debatir por que creen que los jóvenes toman? ¿De quién creen que es la culpa?

- Que cada grupo busque una posible solución al problema del alcohol en los adolescentes. ¿Cómo creen que podrían hacer para bajar en índice de alcohol en los más jóvenes?

- Afiche con gráficos. Intercambiar opiniones sobre ellos.

- Preguntar a cada uno: ¿En qué lugar te sientes con más libertad para tomar?

- Con un texto explicar que la “jarra loca”, luego preguntar: ¿Alguna vez lo han probado? ¿Por qué razones? ¿Tuvieron algún amigo que lo ha probado? ¿Se acuerdan de qué efectos o que sintieron al hacerlo?

- Contestar VERDADERO o FALSO:

• Las mejores armas para combatir el alcoholismo son la prevención, la información y la contención –

• 13 años es la edad de inicio en el consumo de alcohol en Argentina –

• La “jarra loca” es una mezcla de alcohol con jugo de frutas –

• Los chicos no son “alcohólicos”, si no que a veces abusan en las fiestas –

• El alcohol es solo un problema de los adolescentes –

• El fernet te “emborracha” más rápido –

• El alcohol es un problema exterior de los jóvenes –

Poema:

Fui a una fiesta, mamá,

Recordé lo que me dijiste.

Me dijiste que no bebiera,

Así que bebí solo refresco.

Realmente me sentía orgullosa por dentro, mamá.

Tal como vos me dijiste que sucedería.

No bebí y maneje,

Yo se que siempre tienes la razón.

Ahora la fiesta esta acabando finalmente, mamá,

Mientras todos se alejan manejando.

Cuando entre a mi automóvil, mamá,

Yo supe que llegaría ilesa a casa.

Empecé a alejarme en mi carro, mamá,

Pero cuando llegue al camino,

Otro automóvil no me vio mamá,

Y me pego como una carga.

Cuando estaba allí en el pavimento, mamá,

Oí decir al policía que el otro estaba ebrio...

Y ahora soy yo quien pagará.

Estoy recostada aquí muriendo, mamá...

Deseando que llegues aquí pronto

Como pudo pasarme esto a mi, mamá?

Mi vida acaba de estallar como un globo.

Hay sangre alrededor de mi, mamá,

Y la mayoría es mía.

Yo oigo que el medico dice que moriré en poco tiempo,

Pero solo quiero decirte:

Te juro que no bebi, mamá.

Eran los otros.

Los otros no pensaron.

Él probablemente estaba en la misma fiesta en la que yo estaba.

La única diferencia es que él bebió y yo moriré.

¿Porqué beben las personas, mamá?

Pueden estropear su vida entera,

Yo estoy sintiendo estropear dolores punzantes ahora.

Dolores igual que un cuchillo.

El tipo que me choco, esta caminando, mamá.

Y yo pienso que eso no es justo

Estoy aquí muriendo, y todo lo que él puede hacer es mirara.

Decile a mi hermano que no llore.

Dile a papá que sea valiente.

Y cuando valla al cielo, mamá,

Pongan “La niña de papá” en mi tumba.

Alguien le debería haber dicho,

Que no bebiera y manejara.

Si solo alguien le hubiera dicho, mamá,

Yo estaría viva.

Mi respiración esta entrecortándose, mamá.

Me estoy asustando mucho.

Por favor no lloren por mi, Mamí.

Cuando yo te necesite, siempre Estarás allí.

Tengo una ultima pregunta, mamá.

Antes de decir adiós.

No bebí y maneje, así qué ¿Por qué debo ser yo quien muera?

Qué produce el alcohol en el organismo? (grafico)

Encuesta

1) Tomas alcohol?

Si la respuesta es “SI”

a) Cual de estas bebidas es la que mas tomas?

o Fernet

o Cerveza

o Gancia

o Vino

b) A qué edad empezaste a tomar?

o ...... años

c) Tomas...

o Diariamente

o Solo cuando salgo

d) Qué cantidad de alcohol tomas?

o Mucho (hasta perder el control)

o Poco (Antes de emborracharme)

e) Tus padres saben que tomas?

o No saben

o Si saben, pero no lo aceptan

o Si saben, pero no les importa Si la respuesta es “NO”

a) Por qué no tomas?

o Porque no me gusta

o Porque no me interesa

o Porque no quiero

b) En tu grupo de amigo...

o Toman todos

o Toman solo algunos

o No toman

c) Ves divertido tomar hasta emborracharse?

o Si

o No

d) Qué piensan tus amigos de que no tomas?

o No me lo dijeron

o Les da igual

o Piensan que soy aburrido

o Aceptan mi decisión

2) Quienes crees que toman más?

o Los hombres

o Las mujeres

o Toman por igual

3) Qué crees que ocurre con la ley nº 11.748? La cual prohíbe la venta de alcohol a menores de 18 años

o Se cumple

o No se cumple

o A pocos le importa que la ley exista

4) Crees que el alcohol es una adicción permitida?

o Si

o No

5) Crees que actualmente el consumo de alcohol en menores es mayor?

o Si

o No

o Sigue igual

o No lo se

6) Crees que la edad en la iniciación del consumo de alcohol es cada vez más

temprana?

o Si

o No

o No lo se

Tabulaciones

1) El total “toma”.

2) Edad promedio: 14 años.

3) “Gancia” es la bebida más consumida.

4) “Solo cuando salgo” (es la frecuencia con la que toman)

5) “Toman por igual” tanto hombres como mujeres.

6) “No se cumple” (Es lo que se cree sobre el cumplimiento de la ley nº 11.748)

7) “Si” El alcohol es una adicción permitida

8) “Si” Aumento el consumo de alcohol en menores.

9) “Si” El inicio del consumo de alcohol es cada vez a mas temprana edad.

Gráficos a nivel nacional:

Figura nº 1:

Distribución por sexo de la población estudiada de la Capital de la provincia de Corrientes (período comprendido entre Mayo y Agosto del 2004).

Figura 2

Distribución de acuerdo a la edad de comienzo del consumo de bebidas alcohólicas de la población estudiada de la Capital de la provincia de Corrientes

Fichaje

24/02/09: Diario “Clarín” – “Esta temporada aumentaron los jóvenes atendidos por abuso de alcohol en la Costa”

08/03/09: Diario “La Capital” – “Buscan evitar los excesos de la “previa” en el inicio del secundario: “Los directivos de algunas escuelas de la calle Oroño citaron a los padres de los alumnos para tratar la problemática de que los jóvenes de 5to año llegaban alcoholizados a la escuela”

08/03/09: Diario “Clarín” – “La edad de iniciación se redujo a los 12 o 13 años”

13/03/09: Diario “La Capital” – “Escolares alcoholizados”.

28/04/09: Diario “Clarín” – “Los remedios para mezclar con alcohol se sacan de casa”: Los médicos dicen que no hacen este cóctel para matarse, si no para ver como pega”

28/04/09: Diario “Clarín” – “Una tendencia peligrosa (Un consumo responsable que no sea la “solución)”: Hay que hablar con los hijos. Tratar de inculcarle un control interno que les permitan estar en contacto con esta realidad de un modo no autodestructivo”

03/05/09: Revista “Viva” – “Adolescencia y Alcohol”: Según la OPS, en las Américas el consumo de alcohol es casi un 40% superior al promedio mundial. Según este informe, el nivel estimado de consumo en nuestra región es de 8.7 litros per cápita.”

15/06/09: Diario “Clarín” – “La dueña de Quilmes ahora es la cervecera más grande del mundo”

15/06/09: Revista “Pop star” – SEDRONAR.

17/11/09: Diario “La Nación”: “Violan ley sobre la venta de alcohol”:

Embarazo Adolescente

2009-09-02T14:31:00.000-03:00

En los últimos tiempos ha disminuido la edad en que los jóvenes se inician sexualmente y ha aumentado en forma preocupante el embarazos no deseados, ni planificado de las adolescentes, con graves consecuencias personales, familiares y sociales.
Las causas más importantes son:

Falta de información, orientación y educación sexual.
Sentirse invulnerable "eso les ocurre a otros y a mí no"
No usar métodos anticonceptivos en forma adecuada.
Querer validarse frente características de soledad, inseguridad, baja autoestima o problemas familiares.
Querer tener nuevas experiencias.
Sobreerotización provocada por los medios de comunicación.
Estar bajo el influjo de alcohol o drogas.
Falta de afecto y comunicación con los padres.

VER VIDEO!

Trata de Personas

2009-09-02T14:30:00.025-03:00

La Trata de Personas antes era conocida como trata de blancas, es un delito contra los derechos humanos considerados como la ESCLAVITUD del siglo xxi. Este delito consiste en el traslado forzoso o por engaños de una o varias personas de su lugar de origen, ya sea a nivel interno o transnaciona, la privacion total o parcial de su libertad y la explotacion laboral, sexual o similar.
En primer lugar, el objetivo de la trata de personas es la explotacion del individuo, en el cual se pueden producir dentro del pais.
En segundo lugar, la trata de persona ha relacion con la organizacion delictiva no finaliza una ves que el individuo (victima) ha llegado a destino sino que es un proceso que continua con la explotacion del mismo.

Nuestra ponencia es:
Segun un informe de la Organización Mundial del Trabajo (OIT). La trata de personas es el tercer negocio mas rentable despues del trafico de armas y drogas, con el ingreso de 32.000.000.000 millones de dolares.
En el protocolo de las Naciones Unidas para prevenir, reprimir y sancionar la trata de personas, especialmente mujeres y niño, puede judicializar a una persona que halla sido victima de la trata de personas, por cualquier delito que halla cometido, en relacion con su experiencia como victima de este delito. De acuerdo al protocolo de las Naciones Unidas sobre el tema, incurre en el delitoquienes capte, traslade, reciba o acoja a una persona, con fines de explotación. A estas acciones encaminadas hacia las explotaciones encaminadas hacia las explotaciones humanas se le ha denominado verbos rectores. Aunque dicho protocolo enmarca la trata como un crimen tras Nacional, se registran casos de trata de personas al interior de un mismo pais.Estos casos se conocen como casos de trata interna, aunque tambien se da a nivel internacional.
La trata de personas, recurriendo a la amenaza o al uso de las fuerzas u otras formas de coaccion, al rapto, al fraude, al engaño, al abuso de poder o a una situacion vulnerabilidad o a la concepcion a la recepcion de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una persona que tenga autoridad sobre otra, con fines de explotacion.
Esa explotacion incluira como minimo la explotacion de la prostitucion ajena u otras formas de explotacion sexual, los trabajos o servicios forzosos, la esclavitud o las practicas analogas la servidumbre o la extracion de organos.

Escuela José Hernández Nº 237

Violencia y Discriminación en el Fútbol Argentino

Violencia y discriminación en el fútbol argentino.

En el siguiente trabajo del área “Proyecto de investigación e intervención socio-comunitaria”, presentaremos datos, estadísticas, información acerca del tema y medidas a tomar frente al problema presentado.

De los videos vistos sobreviolencia y discriminación… ¿Cuál te llama más la atención? ¿Por qué?¿Qué sensaciones o sentimientoste provoca la silbatina hacia el himno argentino? Cuando se silba un himno,¿por qué motivos crees que se hace?

Encuentro Grupo "Embarazo Adolescente"

Aborto

El Adolescente en relacion con el alcohol

Embarazo Adolescente

Trata de Personas

De los videos vistos sobreviolencia y discriminación… ¿Cuál te llama más la atención? ¿Por qué?

¿Qué sensaciones o sentimientoste provoca la silbatina hacia el himno argentino? Cuando se silba un himno,¿por qué motivos crees que se hace?